Запрет складчины

​

Тренинг второго уровня Системно-векторной психологии Юрия Бурлана «для продвинутых пользователей»

Базовая информация, полученная на Первом Уровне, позволяет узнавать детали и проявления, замечать связь поведения и бессознательных желаний, наблюдать тенденции. Возникают вопросы нового порядка, которые требуют более глубокого понимания. Для того, чтобы углубить понимание и отшлифовать сложную схему векторальных взаимодействий на всех уровнях, существует тренинг Второго уровня.

На Втором уровне мы рассматриваем правила смешения врождённых психотипов, особенности проявления векторов в зависимости от их смешений и состояний, не только на уровне отдельного человека или пары, но и с точки зрения общества и ментального. Становятся очевидными причины многих социальных явлений и событий, происходящих в обществе, тенденции развития отдельного человека, пары, коллектива, государства.
Тренинг Второго уровня включает 12 занятий и сформирован на основе самых эффективных тренингов второго уровня прошлых лет.

Программа занятий Второго Уровня:

Тема «Звуковой вектор. Духовный поиск или депрессия», 2 занятия по 6 часов
Тема «Смешения векторов», 2 занятия по 6 часов
Тема «Женская сексуальность», 2 занятия по 6 часов
Тема «Пища. Бессознательный принцип наслаждения. Получение непроизвольного навыка и умения радоваться жизни.», 2 занятия по 6 часов
Тема «Воспитание детей в свете ликвидации психологической безграмотности», 2 занятия по 6 часов
Тема «Бизнес. Деньги. Успех», 2 занятия по 6 часов

Расписание занятий второго уровня совпадает с расписанием тематических занятий.

P.S: Весь материал представлен в аудиоформате. Более 50 часов...

Аудиозапись 10 и 17 идентичны.

​

Тренинг Первого уровня включает 12-15 занятий и дает базовую информации по системе векторов и каждому из восьми векторов подробно: кожному, анальному, уретральному, зрительному, звуковому, оральному, обонятельному, мышечному. Тренинг проходит в режиме онлайн 2 раза в неделю. Начало занятий в 22.00 по московскому времени. Продолжительность одного занятия 4-5 часов
Тренинг можно смотреть и слушать с любого компьютера, а также с любых мобильных устройств, имеющих доступ в интернет.

Всего за 2 месяца Вы получите удивительно практичную информацию о психологии бессознательного, Вы изучите все 8 векторов и приобретете навыки их определения. Совершенно новый взгляд на мир улучшит качество Вашей жизни на порядки!

Тренинг идеально подходит всем, кто:

хочет что-то изменить в своей жизни, решить личные проблемы, наладить отношениях с окружающими
кому интересно глубже понять бессознательный мир человека
кто желает повысить свой профессиональный уровень

Системно-векторная психология из первоисточника гарантирует:

Эффективность тренинга на 99,99%

Только за последние 4 года наши ученики оставили более 23 тысячи положительных отзывов о результатах тренинга, в том числе по поводу:

выхода из депрессивных состояний
гармонизации отношений с окружением
освобождения от обиды
ликвидации страхов и фобий
помощи при психосоматических заболеваниях
приобретения стрессоустойчивости
решения проблем воспитания и развития детей

P.S. Все файлы имеют аудиоформат! Каждый файл длится минимум 4 часа!

​

Данный мини-курс поможет вам в понимании всех ключевых аспектов первой встречи с клиентом, от подготовки к сессии до составления плана дальнейшей работы. Вы получите пошаговое практическое руководство с чёткой структурой сессии, примерами и практическими инструментами для создания доверительных отношений с клиентом.

На этом мини-курсе вы научитесь:

• создавать безопасную и доверительную атмосферу: вы получите конкретные рекомендации по подготовке к встрече и установлению контакта с клиентом с первых минут и долгосрочного психотерапевтического альянса;
• проводить структурированную беседу:научитесь использовать специальный инструмент — «карточку клиента», чтобы собирать важные данные и выявлять противоречия, при этом не упустив никакие детали и тонкости;
• анализировать эмоциональное состояние клиента:вы получите навык анализа эмоциональных регистров — тревожного, депрессивного, агрессивного, астенического, вегетативного, сомнологического, сексологического, — и оценивать их влияние на состояние клиента;
• выявлять причины обращения:научитесь анализировать ключевые жизненные события клиента, его мысли и чувства, которые лежат в основе его психологической проблемы, а также определять истинные потребности и мотивы, которые стоят «за словами» клиента;
• формировать новое видение проблемы:узнаете, как дать такую интерпретацию проблемы или жизненной ситуации клиента, которая позволит ему увидеть ценность психотерапии;
• мотивировать к дальнейшей работе:научитесь создавать условия, при которых клиент захочет прийти на следующую сессию, поверит в свои возможности и ощутит поддержку;
• разрабатывать план дальнейших действий:вы научитесь договариваться с клиентом о стратегии дальнейшей работы и помогать ему ставить собственные цели.

Спойлер: Далее о программе:

По ходу обучения вы будете получать:

• текстовые инструкции:подробное пошаговое практическое руководство для каждого этапа
• видео-пояснения от А.В. Курпатова: подробное разъяснение каждого этапа первичной консультации
• примеры:возможные варианты реплик психолога, примеры поведения клиента, случаи из практики
• применение на практике:задание для встраивания материалов мини-курса в свою жизнь и профессиональную деятельность
• ответына интересующие вас вопросы
• Мы поможем вам научиться не теряться в потоке информации от клиента, собирать все необходимые данные и намечать индивидуальный путь психотерапии вашего клиента!
• В результате вы будете уверенно и эффективно проводить первичные консультации!

Продажник:

Стоимость необходимо уточнить!


​

Легендарное событие в мире психотерапии: А.В. Курпатов раскрывает свой авторский подход, позволяющий видеть и понимать психику как целостную систему. Теперь А.В. Курпатов разработал первую практико-ориентированную программу обучения системной поведенческой психотерапии, которая открывает секреты подлинно системного подхода к работе с клиентом!

Ключевые преимущества:
Нейронаучный подход
Мы не создаём очередную концепцию, в которую нужно «верить». Мы опираемся на объективные законы работы мозга и психики, подтверждённые нейронаукой.
Системное психотерапевтическое мышление.
Мы учим не просто работать с отдельными симптомами или техниками, а видеть всю психику как единую систему и воздействовать на неё целостно. Это даёт возможность работать с запросами любого спектра и уровня сложности.
Практическая направленность.
Мы даём набор конкретных инструментов работы с клиентами, а также показываем, почему и как работает психотерапия, что позволяет осознанно выбирать методы работы.

Спойлер: Программа:

Основы системной поведенческой психотерапии
Вводный модуль
Психология и психотерапия: системная поведенческая психотерапия

Модуль 1
Содержательный ракурс в психотерапии

1. Автоматизмы психики: структура и нейрофизиология паттернов поведения
2. Кризисы адаптации: этапы развития дисфункциональных поведенческих схем и их психотерапия
3. Нейропластичность: перестройка психических привычек и формирование адаптивного поведения

Модуль 2
Функциональный ракурс в психотерапии

1. Нейрофизиологические основы целеполагания и принятия решений: конкуренция доминант
2. Архитектура целенаправленного поведения: функциональные системы и принципы мотивации
3. Психотерапия патологических гештальтов и навязчивостей

Модуль 3
Структурный ракурс в психотерапии

1. Язык и опыт: нейрокогнитивные основы формирования субъективных представлений о мире
2. Механизмы диссоциации: психотерапия внутренних конфликтов и фрустрированных потребностей
3. Интеграция психических процессов: стратегии психотерапевтической работы с сознанием, подсознательным, неосознанным и бессознательным

Заключительный модуль
Системный ракурс: принципы интегративной психотерапии

Продажник:

​

В современном мире всё больше людей оказываются в ловушке напряжённого графика — постоянная нагрузка, нехватка времени на себя, невротическое стремление к успеху. Внешне у клиента «всё замечательно» — престижная работа, достойный доход, интересные увлечения. Но внутри нарастает тревожное чувство, что всё это — лишь бесконечная гонка, которая лишена смысла и не приносит удовлетворения. Пазл вроде бы сложился, но радости от получившейся картинки — нет.

Клиент обращается с жалобами:

• «Мне ни на что не хватает времени»
• «Хочу больше успевать, но перегружен»
• «Хочу научиться отдыхать, но не получается»
• «Кажется, что я упускаю что-то важное»
• «Ощущаю непонятное беспокойство»
• «Боюсь остановиться, тревожно за будущее»
• «Как достичь баланса между работой и жизнью»
• «Чувствую упадок сил и мотивации»
• «Кажется, я выгорел(а)»

Именно с этими запросами мы 
и разберёмся на данном мини-курсе.

Спойлер: Программа мини-курса:

1. Методическое руководство:

• причины возникновения и варианты развития
• дифференциальная диагностика состояний
• направления и методы психотерапевтической работы

2. Видео-разбор реальной сессии с клиентом, страдающего от перегрузки на работе и из-за неумения отдыхать
3. Практические рекомендации для каждого этапа психотерапевтической работы с симптомом:

• технология анализа жалоб и жизненной ситуации
• механизмы выявления и работы с «больным пунктом»
• определение внутренних ресурсов и мотивация

4. Практическое руководство по психотерапевтическим интервенциям:

• техника преодоления психологических защит (сопротивления) клиента
• техника трансформации дезадаптивных копинг-стратегий в адаптивные способы реагирования на стресс
• модифицированная техника «пустого стула» А.В. Курпатова, позволяющая клиенту осознать и проработать внутренние конфликты, а также улучшить отношения и достичь взаимопонимания с близкими людьми

5. Дополнительное практическое руководство по системно-поведенческому подходу к анализу ситуации клиента
6. Ответы на часто задаваемые вопросы

Продажник:

​

Вы увидите, как Андрей Курпатов ведёт клиента через все этапы работы с профессионально-финансовым запросом — от хаотичных сомнений и амбивалентности до осознания истинных мотивов, преодоления внутренних барьеров и принятия решения.

Запросы о смене работы, увеличении дохода и профессиональном развитии — одни из самых сложных в консультировании. За ними могут скрываться страх потери стабильности, кризис идентичности, внутренние конфликты и семейные сценарии. Клиент не знает, что его останавливает, но консультант должен это понимать. На этом мини-курсе мы разбираем реальную сессию с клиентом и даём чёткую структуру работы, чтобы вы могли выявлять истинные мотивы клиента, обходить сопротивление и помогать ему принимать осознанные решения, ведущие к реальным изменениям.

Вы получите:
01 Готовую структуру работы с карьерными запросами: последовательные этапы консультирования, от первичной диагностики до осознания клиентом своей ответственности за изменения.
02 Методику работы с противоречиями и амбивалентными установками: как выявить реальные, а не декларируемые мотивы клиента.
03 Техники мягкой конфронтации, проработки страхов и переозначивания: как помочь клиенту встретиться с реальностью, сохраняя доверительный контакт.
04 Готовые чек-листы ключевых вопросов для разных этапов сессии: для диагностики, рефлексии, преодоления сопротивления и принятия решений.

Продажник:

​

Обсуждаем факторы, разрушающие терапевтический процесс. На этом вебинаре мы поговорим о разочаровании в психотерапии.

В процессе терапии может быть много разочарований. Пациент может чувствовать разочарование ходом терапии, получая не тот процесс и не тот результат, на который рассчитывал, разочаровываться в терапевте или в самом себе. Терапевт может испытывать разочарование в своей работе, когда не получает от нее то, что хотел: достаточно удовлетворения результатами работы, необходимые ему отношения с пациентами и коллегами, стабильную и приносящую достаточный доход занятость и т.п.

И, с одной стороны, разочарований вряд ли можно избежать совсем, но с другой, сильные разочарования могут приводить к тому, что участники терапевтических отношений могут их разрушать. Как быть с этими процессами? Как отличить ситуации, где действительно стоит что-то прекратить от тех, где разочарование является частью более сложных процессов, которые необходимо распознать и осмыслить? Обо всем этом поговорим на предстоящем вебинаре.

Вопросы, которые будем обсуждать:

• разочарование как феномен;
• бессознательные и сознательные фантазии и их связь с разочарованием;
• очарование и разочарование: как работает этот механизм?
• разочарование пациента, разочарование терапевта и разочарование терапевтической пары;
• разочарование в другом и разочарование в себе;
• разочарование в психотерапии как в практике и как методе, разочарование в конкретной школе, организации и терапевте;
• страх разочарования;
• факторы, способствующие и не способствующие образованию цикла "очарование-разочарование";
• разочарование как путь к достижению внутренней и внешней реальности.

Вебинар может быть интересен:

• опытным специалистам как пространство для профессиональных дискуссий и обмена опытом;
• начинающим специалистам для расширения своего профессионального кругозора и углубления знаний в психоаналитической терапии;
• студентам, изучающим психологию и психотерапию, как знакомство с тонкостями психоаналитической терапии.

Мероприятие проводит:
Попова Наталия Михайловна - супервизор Российский Психотерапевтической Ассоциации и Европейской Ассоциации Развития психоанализа и психотерапии, глава Совета супервизоров Ассоциации специалистов частной психологической практики, преподаватель Института психотерапии и психоанализа. Цикл обобщает более чем 25-тилетний психоаналитический опыт автора.

​

Набор карт с вопросами для коучинга и психологической работы.
Колода подходит для коучинга, психологического консультирования, самопознания и анализа конкретных ситуаций. В этой колоде вы найдете вопросы, специально подобранные для коуч-сессий.
Коучи не дают ответов.
Вместо этого они задают вопросы, чтобы клиент мог открыть и найти лучший путь для себя. Вопросы играют решающую роль в коучинге по нескольким причинам. На разных этапах разработки цели они могут выполнять разные функции, но в целом вопросы побуждают клиента самостоятельно искать решения для своей цели.
Каждый вопрос в данной колоде требует развернутого и осмысленного ответа. Ответ можно получить в процессе размышлений и проговаривания возникающих мыслей. А также с помощью любой другой колоды карт с картинками и сюжетами.
Я советую использовать метафорические ассоциативные карты. Инструкция в комплекте.

Автор: Ирина Федорова.
Размер карт 10*7 см
Инструкция - 1 шт.; Карты - 80 шт.
Выдача материала - pdf-файл

​

Почему проблема буллинга требует понимания
Проблема буллинга (травли) стала эпидемией нашего общества в последние годы, захватившей школы, детские сады, рабочие и студенческие коллективы. Мы сталкиваемся с буллингом в интернет-пространстве, в семье, везде, где есть люди и отношения между ними. Большинство попыток изменить, перевоспитать булли, преподать им урок, проучить, поставить на место – не только бесполезны, но и контрпродуктивны.

Вопросы, которые будут рассмотрены на курсе:
- - - 12 признаков буллинга, прослеженные до их корней
- - - Почему традиционная дисциплина имеет обратный эффект
- - - Роль эмоционального мозга в формировании синдрома булли и природа возникновения травли
- - - Почему школы становятся «фабриками булли»
- - - Почему обидчики и их жертвы могут быть сделаны из «одного теста»
- - - Проблемы привязанности у булли/обидчиков

Для кого этот курс
Для всех, кто взаимодействует с детскими и подростковыми коллективами, кто сталкивался/сталкивается с проблемами травли. Основное внимание в этом курсе уделяется теме буллинга в школьной среде.

– Для родителей: всем, кто заинтересован в более глубоком понимании проблемы буллинга/травли
– Для педагогов, учителей, тьюторов, репетиторов: для подготовки специалистов по работе с детьми и молодёжью
– Для психологов-консультантов, психотерапевтов: повышение квалификации и применение нетривиального взгляда на проблему

Содержание курса
1 занятие – чувства и образ мышления булли
— Вы сможете заглянуть в разум и сердце булли – что булли чувствует, что он думает и почему?
— Познакомитесь с четырьмя исторически сложившимися точками зрения на природу буллинга, и почему они не дают нам полного понимания этой проблемы.
— Узнаете, в чём заключается «тезис искажённой альфы», который предлагает нам Гордон Ньюфелд для более глубокого понимания этого феномена. Получите и разберёте «формулу инстинкта булли».
— Увидите, как основные положения теории привязанности проливают свет на загадку внутреннего мира булли.
— Получите представление о том, как работает привязанность по замыслу природы и что представляет собой альфа-комплекс.
— Сможете увидеть связь человеческой хрупкости и защит от уязвимости и динамики буллинга.
— Научитесь на примерах (литературных, исторических и житейских) распознавать проявления булли.

2 лекция – личность булли
— Вы подробно рассмотрите 12 характеристик, составляющих полный портрет булли и вытекающих и трёх основных компонентов «формулы инстинкта булли».
— Узнаете, почему дети, подростки и взрослые, обладающие синдромом булли, несговорчивы, полны противления, имеют проблемы с обучением, бесстрашны, никогда не плачут, неуравновешенны и считают, что все им должны и обязаны их уважать?
— Поймёте природу агрессии и научитесь различать агрессию и буллинг.
— Разберётесь в том, как поверхностная, напряжённая, деперсонализированная и ранящая привязанность искажает
замысел природы, направляя энергию, предназначенную для заботы, в русло травли.

3 лекция – зарождение булли
— Вы узнаете о том, какие условия способствуют возникновению синдрома булли.
— Научитесь различать две группы причин возникновения альфа-комплекса: альфу по умолчанию и альфу из защит.
— Поймёте, как именно глубокие психологические раны или чрезмерная чувствительность могут внести вклад в формирование булли.
— Сможете распознать ориентацию на сверстников и ее роль в создании условий для синдрома булли.
— Узнаете как рождается жертва буллинга – какие черты и обстоятельства могут сделать человека удобным объектом для травли?

4 лекция – исчезновение булли
— Поймёте, что именно необходимо изменить в том, как булли чувствует и думает.
— Выясните, почему работа только с поведением (традиционная дисциплина, обучение эмпатии и тп) не даёт результата в борьбе с травлей.
— Освоите двухступенчатый подход, который действительно способен воздействовать на глубинные причины синдрома булли, решая проблемы искажённой привязанности и непереносимой уязвимости.
— Узнаете, что именно может уберечь ребёнка от превращения в булли и как наладить эффективную профилактику травли.

Цели курса
+ Понять травлю изнутри и описать шаги, необходимые для долгосрочных изменений
+ Осознать роль растущей ориентации на сверстников и современных методов воспитания, как факторов, создающих условия для возрастания проблем травли
+ Рекомендации по решению проблемы травли, которые можно применять в различных местах и ситуациях

Преподаватели курса
Ольга Писарик - Психолог-консультант, директор русского отделения Института Ньюфелда. Ведущая «Интенсив 1: Понимать детей», «Интенсив 2: Сепарационный комплекс».

Евгения Наумова - Практикующий психолог-консультант, танцевально-двигательный терапевт, педагог, социальный педагог, специалист по работе с подростками и молодёжью, организатор и преподаватель альтернативной семейной школы и подросткового клуба. Ведущая курсов Института Ньюфелда, ведущая группы поддержки альфа-родителей в Москве и Одинцово. Мама дочки.

Как проходит обучение
Даты проведения занятий: 27 ноября, 04, 11, 18 декабря 2024
Длительность лекций: 4 лекции по 2.5 часа.

​

НАУЧИСЬ ПОМОГАТЬ СЕБЕ И БЛИЗКИМ СО ЗДОРОВЬЕМ, прорабатывая психологические причины проблем по методу Демьянова.

Когда-то, в моей жизни произошло чп. Я переломал спину. Врачи сказали, что заниматься спортом и даже нормально ходить - уже не для меня. Это было внезапно, больно и сокрушительно... Но, мне повезло, бог наделил меня упорством, и я очень не хотел мириться с предлагаемыми перспективами.
Я стал "копать" и за несколько лет мне удалось разобраться и поэтапно восстановить спину. Новые снимки это красноречиво подтверждали - позвонки восстанавливались, а грыжи ушли...
Недавно пробежал полумарафон. Ещё в университете, победил в турнире по боксу. И это благодаря тому, что я узнал о связи психики и тела.

Знания и умения, которые я приобрёл, помогают мне и сейчас. Мне удалось избавиться от изжоги, гастрита. Уже лет 6 не простужался, не болело горло. А головные боли - если и случаются, то достаточно выделить немного времени, чтобы поработать по проверенному методу. Всё это и даже вредные привычки, такие как алкоголь, курение... Хотя, это уже другая история...

Вот некоторые результаты участников моих курсов, личного коучинга:

• Стал легко засыпать, высыпаться на 1,5 часа быстрее
• Ушло заикание при новых знакомствах, стала свободно говорить
• Избавился от комка в горле при общении с руководством и зажатости
• Забеременела, хотя до этого чего только с мужем не перепробовали
• Ушли головные боли
• "Опустились плечи", появилась ровная осанка
• Ушли боли в спине

В большинстве случаев - это дополнительный эффект от работы на моих тренингах по другим темам, где я также давал что-то и по работе с телом... То есть мы даже не работали с психосоматикой напрямую...

Что даёт работа с психосоматикой?

• Это возможность понимать своё здоровье - заблаговременно замечать, когда что-то идёт не так, задолго до того, когда случилась проблема.
• Поддерживать своё здоровье на высоком уровне.
• Помогать близким, когда с их здоровьём что-то случается.
• В 2-3 раза ускорить выздоровление при уже случившихся недугах, оказывая дополнительный эффект к стандартной терапии.
• Что невероятно важно - возможность поправить дела, а порой и вовсе исцелиться в тех случаях, которые считаются хроническими.

Идея курса
В моей жизни эти знания давно заняли важное место. Они позволяют не болеть, иметь хороший иммунитет. Эти знания необходимы в каждой семье.
Я считаю важным, чтобы знание этой стороны здоровья стало нормальным в нашем обществе. Чтобы это было частью "семейной аптечки". Это сократит случаи, когда "понадобятся таблетки" до минимума.
Мы живём во время, когда люди только-только начинают открываться этому. Научная база была подведена не так давно, а популяризация только начинается. Но, вместе, мы можем ускорить этот процесс. Поэтому я решил провести курс, где поделюсь той методикой, которой пользуюсь сам и которая помогла мне в тех результатах, что я описал выше.
Появится метод, алгоритм, работая по которому, можешь выстроить прочное здоровье и, постепенно, шаг за шагом излечить или существенно скорректировать имеющиеся недуги.

Что можно получить от курса:

• Найти причины сложностей со здоровьем
• Получить методику самостоятельной работы с причинами болезней и здоровья
• Ответы на твои вопросы, разбор твоей ситуации в прямом эфире
• Методика определения всех имеющихся причин и главной первопричины
• ( как убедиться, что ты не упускаешь что-то важное)
• Новые знакомства, компанию людей, которые "в теме" психосоматики и с которыми всегда можно будет обсудить важные моменты и после курса
• Взаимосвязи характера и здоровья
• Главные духовные вопросы и личностные вопросы, влияющие на здоровье
• Методики телесной активации - помогут выявить то, до чего не докопаться
• Методики работы через тело
• Авторские Методики работы через подсознание и эмоции
• Понимание взаимосвязи личных эмоций и здоровья детей.

Но, самое главное, на мой взгляд, - сократить в 2-3 раза "заболеваемость", улучшить любые из хронических проблем в организме. Увидеть ясное направление что делать, чтобы быть здоровым.

Мы не будем говорить о том, что "всё из головы" и от нервов. Мы разберемся в том, как использовать этот механизм на практике и сделать его простым, удобным инструментом для регулярного использования в жизни.

Автор курса - Евгений Демьянов

• Психолог, предприниматель
• Эксперт по выводу из эмоционального выгорания
• 15 000 человек - сообщество в социальных сетях
• Приглашённый эксперт на радио и ТВ
• 10 лет ведения тренингов и консультирования
• Свыше 500 мероприятий в 20 городах России и СНГ
• С помощью своих методик восстановился после тяжёлой травмы позвоночника вопреки ожиданиям врачей
• Муж и отец

Сайт

​

“Страдай с толком”:
процесс скорби и работа горя как здоровые способы выстраивания отношений с реальностью

Мы отобрали шесть фильмов, герои которых несут массивные потери, теряют что-то невероятно важное, утрачивают любовь, лишаются объекта, проигрывают судьбе.
На встречах “Киноклуба” мы в абсолютно безопасной и безусловно поддерживающей обстановке открыто делимся своими мыслями, чувствами и ощущениями по поводу “сложных” фильмов. Говоря о кинотекстах, мы всегда говорим о себе. Разделяя с группой свои смыслы, мы получаем опыт принятия, понимания, поддержки и валидации собственной субъектности.

В нашей личной истории, как правило, есть много неоплаканных потерь. Иногда это потеря любви или потеря объекта, или потеря любви объекта. А иногда это потеря себя: того себя, которыми мы были когда-то давно, в прошлой жизни, ещё до того, как с нами случилось невыносимое.

Правила существования в этом мире таковы, что в течении жизни все мы так или иначе страдаем. При этом всем нам важно знать и уметь “страдать с толком”. Для любого опытного клинициста очевидно, что внятное, отчётливое, качественное переживание утраты, полноценные грусть, печаль и скорбь — это радикальные антонимы клинической депрессии и (к)ПТСР. Однако порой для активизации этих целительных процессов требуются значительные внутренние усилия.

Участие в “Киноклубе” – это практика заботы о себе, расширение интеллектуальных горизонтов, способ приятно и полезно провести время, а также площадка, где можно встретить, послушать, поспорить и подружиться с умными, яркими и неординарными и увлечёнными кино людьми.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов и для опытных специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся темой психоанализа, этики, психопатии и тяжелой психопатологии;
• для всех, интересующихся хорошим кино, его анализом и оригинальными, глубокими интерпретациями.

Программа:

Встреча 1: "Любовь, Время, Смерть: от отрицания утраты к её принятию"

• фильм для просмотра: “Призрачная красота” | “Collateral Beauty” (2016)

Встреча 2: “Пожуй корень колокольчика”: любовь и её невозможность, смерть и её неизбежность"

• фильм для просмотра: “Решение уйти” | “Decision to Leave ” (2022)

Встреча 3: "Кризис, эпидемия, конец света: способна ли любовь повернуть вспять апокалипсис?"

• фильм для просмотра: “Последняя любовь на земле” | “Perfect Sense” (2011)

Встреча 4: "Холод реальности и страсть к выживанию: кто кого? – “боевая ничья"

• фильм для просмотра: “Порочная страсть” | “Arbitrage” (2012)

Встреча 5: "Жёсткая конкуренция за мечту: что обрекает на поражение? что помогает выиграть?"

• фильм для просмотра: “Дом из песка и тумана” | “House of Sand and Fog” (2003)

Встреча 6: "Страсть, которая убивает, и любовь, которая исцеляет: в чём секрет?"

• фильм для просмотра: “Я – Дина” | “I Am Dina” (2002)

Ведущие:

Мария Кутузов - доктор наук (PhD), психолог-консультант и психотерапевт.
Гайдученко Евгения Юрьевна - супервизор, психолог-психоаналитик, продюсер образовательных мероприятий, управляющий партнер EduNote.ru и эксперт коммуникационной платформы 6pi

Формат: вебинары 6 встреч
Длительность каждой встречи: 1,5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Приглашаем на учебную онлайн супервизию! Групповая психоаналитическая супервизия с известным супервизором. Будет представлен один клинический случай.

Основной целью данного мероприятия является познакомить психологов любого направления с клиническим психоанализом, групп-анализом и дать дополнительный практический опыт.

Супервизия с Олегом Владимировичем Аксиненко позволит расширить и улучшить свой профессиональный опыт и восполнить пробелы в работе с конкретным пациентом, обратившись к более опытному коллеге.
В каждой модальности у супервизии свои особенности. Эта групповая онлайн-супервизия поможет познакомиться с различными подходами в современной практике клинического психоанализа.

Дорогие коллеги, на эту встречу мы выносим обсуждение одного клинического случая, чтобы осталось пространство для дискуссии!

Что даст участие в онлайн-супервизии в качестве зрителя:

• Принять участие в дискуссии и дать отклик супервизанту под наблюдением опытного супервизора
• Попрактиковаться в суждениях и интерпретациях
• Глубже понять психоаналитический подход
• Получить опыт на основании разбора супервизором реального клинического случая

Кому будет полезно участие

• Начинающим и опытным психоаналитикам;
• Начинающим и опытным специалистам других модальностей, с целью ознакомления с психоаналитическим подходом;
• Студентам психологических факультетов, планирующих свою практику.

Супервизор
Аксиненко Олег Владимирович - врач-психотерапевт, психоаналитик. Клиническая психотерапевтическая практика, модальность — индивидуальная, семейная и групповая психодинамическая психотерапия. Общий клинический (медицинский и психотерапевтический) стаж — 20 лет. Супервизор ЕКПП, групп аналитик ОГРА.

Формат: пятница, 13 сентября, в 18:00 по мск, в Zoom.

​

Нарциссические пациенты - это головная боль любого психотерапевта. Но в то же время - это вызов. А ведь мы любим вызовы, особенно в начале практики. Потом мы любим больше все-таки деньги. Но все же нарцисс - это самый интересный пациент, самый выматывающий и самый опасный. Рядом с нарциссом почему-то чувствуешь стыд. И нам трудно работать: кажется, что нас унижают, используют и постоянно пытаются подчинить. Здесь трудно удержаться от того, чтобы накричать на него и мстительно выставить за дверь. Иногда мы пытаемся наказать его холодными и унизительными интерпретациями. Но это, конечно, все не то. Такое поведение терапевта - победа нарцисса. Что же делать?

О пограничном пациенте говорили очень много. Теперь больше говорят о нарциссах. Они встречаются буквально везде: от теста "Узнай, нарцисс ли твой парень?" до серьезных психотерапевтических трудов.

Но в любом случае, стоит признать: нарцисс - это проблема. А нарцисс и психотерапевт - это уже две проблемы. Поэтому отказ от работы с нарциссом - это решение проблемы.

Но некоторые проблемы приходится не решать, а разрабатывать. Это значит, что мы все же работаем с нарциссическими личностями: от интеллектуальных и холодных манипуляторов до примитивных и агрессивных фриков. Их объединяет одно - желание власти и иллюзия грандиозности. И за эту иллюзию они сражаются любыми средствами. Они готовы уничтожать любого, кто ставит их колоссальность под сомнение. Исключением не становится и психотерапевт. Для него нарцисс особенно опасен - он пришёл в терапию в состоянии кризиса, а кризис порождает желание агрессивно защищаться, а значит - нападать.

Николай Медведев : клинический психолог, психоаналитик, гештальт-терапевт.

Встречаемся 29 июля и 12 августа понедельники

3500 руб

​

Ministerium — это сообщество ментального здоровья.

• Доступ к библиотеке знаний
• Прямые эфиры Zoom-сессии
• Психологические задания и практики
• Психологические разборы
• Информацию по разным направлениям психологии

Что входит в сообщество ministerium

• все про отношения
• школа осознанных родителей
• контент 18+
• практические задания
• спорт не выходя из дома
• здоровое питание и красота
• новости и развлекательный контент
• живые разборы от Марка Бартона

Все практики созданы как для женщин, так и для мужчин.

Продажник:

​

Основной целью данного мероприятия является познакомить психологов любого направления с клиническим психоанализом, групп-анализом и дать дополнительный практический опыт.

Супервизия с Олегом Владимировичем Аксиненко позволит расширить и улучшить свой профессиональный опыт и восполнить пробелы в работе с конкретным пациентом, обратившись к более опытному коллеге.
В каждой модальности у супервизии свои особенности. Эта групповая онлайн-супервизия поможет познакомиться с различными подходами в современной практике клинического психоанализа.

На супервизии рассмотрим случай девушки с РПП и предполагаемой анорексии и депрессии
Дорогие коллеги, на эту встречу мы выносим обсуждение одного клинического случая, чтобы осталось пространство для дискуссии!

Что даст участие в онлайн-супервизии в качестве зрителя:
Принять участие в дискуссии и дать отклик супервизанту под наблюдением опытного супервизора
Попрактиковаться в суждениях и интерпретациях
Глубже понять психоаналитический подход
Получить опыт на основании разбора супервизором реального клинического случая
Кому будет полезно участие
Начинающим и опытным психоаналитикам;
Начинающим и опытным специалистам других модальностей, с целью ознакомления с психоаналитическим подходом;
Студентам психологических факультетов, планирующих свою практику.
Супервизор